Mot skjermskifte i Ullensaker-skolen?

Planene om PC på mellomtrinnet møter budsjettgrenser og praktiske utfordringer. Nå peker mye på at Ullensaker viderefører dagens iPad-løsning – i hvert fall foreløpig.

Ullensakerskolen har brukt iPad som hovedverktøy siden 2017. Nettbrettet har blitt en naturlig del av undervisningen, og evalueringene viser at det fungerer godt i mange fag.

Gradvis har kommunen også innført PC på ungdomstrinnet, der behovet for tekstproduksjon og kildearbeid er større.

Politikerne har bedt om en bred vurdering av hva som trengs på de ulike trinnene – og hva de ulike valgene faktisk vil koste.

Mulige retninger

Utredningen presenterer tre realistiske scenarier for mellomtrinnet:

• Dagens løsning:
  iPad 1.–7. trinn, PC på ungdomsskolen.
  Rimeligst og minst inngripende, men gir en brå overgang ved skolestart på 8. trinn.
• iPad 1.–5., PC 6.–10.:
  Jevnere overgang og faglig gunstig tidligere, ifølge skolene.
  Men også klart dyrest.
• iPad 1.–6., PC 7.–10.:
  Et mellomvalg. Den mest kostnadseffektive PC-løsningen, og elevene får et år med PC før ungdomsskolen.

Alle PC-løsningene overskrider midlene politikerne allerede har satt av.

Annonse

Økonomi først

I budsjettet for 2026 ligger det avsatt sju millioner kroner. Det er nok til å videreføre dagens iPad-løsning – og lite mer.

Å erstatte iPad med PC på mellomtrinnet vil kreve betydelig høyere investeringer.

Annonse

I tillegg peker kommunens IT-avdeling på at PC-er både har kortere levetid og gir mer behov for support.

Det slår direkte inn i driften.

Erfaringer 

Utredningen viser at lærere melder om at skrivearbeid på iPad blir mer krevende etter hvert som tekstkravene øker.

På mellomtrinnet jobber elevene mer med lengre tekster, og flere skoler opplever at PC kan gi bedre flyt.

Elevrådene rapporterer at iPad stort sett fungerer godt, men at tekniske problemer – særlig under prøver – gjør PC mer attraktiv i enkelte fag.

Samtidig er verktøybytte en stor overgang, og flere elever ønsker en gradvis tilnærming framfor et brått skifte.

Skoleledere og IKT-kontakter peker i tillegg på noe som går igjen i flere kommuner: Lærernes digitale kompetanse varierer.

Det er derfor bred enighet om at økt kompetanseheving er nødvendig uansett hvilket verktøy som velges.

Ingen deling

Det har tidligere vært foreslått i flere kommuner å spare penger ved å dele utstyr, men personvernreglene setter en klar stopper for dette.

Utredningen understreker at én-enhet-per-elev er helt nødvendig – både for sikkerhet og for læringsarbeidet.

Politikerne skal ta stilling til retningen senere i år. Denne runden er først og fremst en orientering, og ingen av de foreslåtte PC-scenariene er finansiert.

Dermed peker mye i retning av at Ullensakerskolen vil holde fast ved iPad på mellomtrinnet i overskuelig framtid – ikke fordi PC er uønsket, men fordi økonomi, kapasitet og hverdagsbehov må henge sammen.

Hva betyr det for foreldre og elever?

For elever i Ullensakerskolen betyr dette i praksis:

• ingen store endringer i valg av enheter i 2025/2026
• iPad fortsetter som hovedverktøy på mellomtrinnet
• PC-overgang kommer trolig først når økonomien åpner for det
• den største satsingen fremover blir kompetanseheving for lærere

Dert er kommunestyret som fatter endelig vedtak i denne saken 2. desember.